Relever les défis de l’altérité par l’auto-questionnement participatif

Michel Beney Karine Thépot-Caudan 1
1 CREAD EA 3875 - Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
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Contributor : Karine Thépot-Caudan <>
Submitted on : Tuesday, December 3, 2019 - 3:54:48 PM
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Michel Beney, Karine Thépot-Caudan. Relever les défis de l’altérité par l’auto-questionnement participatif. Questions de pédagogie dans le Supérieur, Jun 2017, Grenoble, France. ⟨hal-02391556⟩

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