Relever les défis de l’altérité par l’auto-questionnement participatif - Université de Bretagne Occidentale
Communication Dans Un Congrès Année : 2017

Relever les défis de l’altérité par l’auto-questionnement participatif

Michel Beney
  • Fonction : Auteur
Karine Thépot-Caudan
Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education
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Citer

Michel Beney, Karine Thépot-Caudan. Relever les défis de l’altérité par l’auto-questionnement participatif. Questions de pédagogie dans le Supérieur, Jun 2017, Grenoble, France. ⟨hal-02391556⟩

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