CLIL Teaching in Science : A Didactic Analysis of A Case Study. - Université de Bretagne Occidentale
Article Dans Une Revue Review of science, mathematics and ICT education Année : 2018
Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04089002 , version 1 (04-05-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04089002 , version 1

Citer

Alain Jameau, Carole Le Henaff. CLIL Teaching in Science : A Didactic Analysis of A Case Study.. Review of science, mathematics and ICT education, 2018, 2 (12), pp.21-40. ⟨hal-04089002⟩
11 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More