IMPROVING LITERACY SKILLS AND DIFFERENTIATING LEARNING SPEED AMONG 1 ST AND 2 ND YEAR PRIMARY SCHOOL CHILDREN THROUGH A COMPUTER-ASSISTED LEARNING TOOL INTEGRATING SPEECH SYNTHESIS - Université de Bretagne Occidentale Accéder directement au contenu
Poster De Conférence Année : 2014

IMPROVING LITERACY SKILLS AND DIFFERENTIATING LEARNING SPEED AMONG 1 ST AND 2 ND YEAR PRIMARY SCHOOL CHILDREN THROUGH A COMPUTER-ASSISTED LEARNING TOOL INTEGRATING SPEECH SYNTHESIS

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Sciences de l'Homme et Société
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CAROLE LE HENAFF  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-brest.fr/hal-04088723

Soumis le : jeudi 4 mai 2023-13:09:45

Dernière modification le : lundi 8 mai 2023-10:07:51

Archivage à long terme le : samedi 5 août 2023-18:48:24

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Dates et versions

hal-04088723 , version 1 (04-05-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04088723 , version 1

Citer

Claude Beucher-Marsal, Florence Charles, Brigitte Gruson, Carole Le Henaff. IMPROVING LITERACY SKILLS AND DIFFERENTIATING LEARNING SPEED AMONG 1 ST AND 2 ND YEAR PRIMARY SCHOOL CHILDREN THROUGH A COMPUTER-ASSISTED LEARNING TOOL INTEGRATING SPEECH SYNTHESIS. The Learner, 2014, New York, United States. ⟨hal-04088723⟩

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