Analyse de l’organisation d’une activité enseignante : cas de l’enseignement de l’éveil scientifique au primaire en Tunisie - Université de Bretagne Occidentale Access content directly
Journal Articles Mediterranean Journal of Education Year : 2021

Analyse de l’organisation d’une activité enseignante : cas de l’enseignement de l’éveil scientifique au primaire en Tunisie

Abstract

Cette communication porte sur l’activité d’une enseignante menée en situation de classes lorsqu’elle enseigne un même contenu. Nous cherchons à comprendre l’organisation de cette activité à partir de l’étude des schèmes d’action. Nous identifions leurs différentes composantes et nous essayons de voir l’évolution de cette organisation d’une séance de classe à une autre.

Domains

Education
No file

Dates and versions

hal-03594918 , version 1 (03-03-2022)

Identifiers

  • HAL Id : hal-03594918 , version 1

Cite

Lobna M'Barik, Jean-Marie Boilevin, Chiraz Ben Kilani. Analyse de l’organisation d’une activité enseignante : cas de l’enseignement de l’éveil scientifique au primaire en Tunisie. Mediterranean Journal of Education, 2021, 1 (2), pp.215-222. ⟨hal-03594918⟩
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