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Impact de la situation-problème sur la pratique de l’enseignant en classe : Cas de la résonance d’intensité
Saïda Saddouki 1
Author
Jean-Marie Boilevin 2
Mail :
Author IdHAL : jean-marie-boilevin
Alain Jameau 2
Mail :
Author IdHAL : alain-jameau
1
CREAD EA 3875 - Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (153 av St Malo. CS 54310. 35043 RENNES CEDEX - France)
- UBO - Université de Brest (Université de Bretagne Occidentale - 3 Rue des Archives 29238, Brest - France)
- UR2 - Université de Rennes 2 : EA 3875 (Place du recteur Henri Le Moal - CS 24307 - 35043 Rennes cedex - France)
- UNIV-RENNES - Université de Rennes (France)
- IBSHS - Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (20 rue Duquesne, CS 93837 29238 Brest Cedex 3 - France)
- UBO - Université de Brest (Université de Bretagne Occidentale - 3 Rue des Archives 29238, Brest - France)
2
CREAD - Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (IUFM de Bretagne. 153 av St Malo. CS 54310. 35043 RENNES CEDEX - France)
- IUFM Bretagne - Institut universitaire de formation des maîtres - Bretagne (153 rue de Saint-Malo - CS 54310 - 35043 Rennes cedex - France)
- UBO - Université de Brest (Université de Bretagne Occidentale - 3 Rue des Archives 29238, Brest - France)
- UEB - Université européenne de Bretagne - European University of Brittany (5 boulevard Laënnec - 35000 Rennes - France)
- UBO - Université de Brest (Université de Bretagne Occidentale - 3 Rue des Archives 29238, Brest - France)
- UR2 - Université de Rennes 2 : EA3875 (Place du recteur Henri Le Moal - CS 24307 - 35043 Rennes cedex - France)
- UNIV-RENNES - Université de Rennes (France)
Domain :
Complete list of metadatas
https://hal.univ-brest.fr/hal-02535583
Contributor : Jean-Marie Boilevin <>
Submitted on : Tuesday, April 7, 2020 - 4:34:57 PM
Last modification on : Thursday, April 9, 2020 - 1:19:47 AM
Contributor : Jean-Marie Boilevin <>
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Last modification on : Thursday, April 9, 2020 - 1:19:47 AM
Identifiers
- HAL Id : hal-02535583, version 1
Collections
UNIV-BREST | TICE | CREAD | UNIV-RENNES2 | UR2-HB | IBSHS | UNIV-RENNES
Citation
Saïda Saddouki, Jean-Marie Boilevin, Alain Jameau. Impact de la situation-problème sur la pratique de l’enseignant en classe : Cas de la résonance d’intensité. Educational Journal of the University of Patras UNESCO Chair, University of Patras, 2016, 3 (2), pp.297-305. ⟨hal-02535583⟩
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