The Double Loop of Science Teachers’ Professional Knowledge Acquisition - Université de Bretagne Occidentale
Chapitre D'ouvrage Année : 2015

The Double Loop of Science Teachers’ Professional Knowledge Acquisition

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Jean-Marie Boilevin  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-brest.fr/hal-02533824

Soumis le : lundi 6 avril 2020-16:23:48

Dernière modification le : mercredi 18 décembre 2024-10:26:02

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02533824 , version 1 (06-04-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02533824 , version 1

Citer

Alain Jameau, Jean-Marie Boilevin. The Double Loop of Science Teachers’ Professional Knowledge Acquisition. Michel Grangeat. Understanding Science Teachers' Professional Knowledge Growth, Sense Publishers, pp.27-46, 2015. ⟨hal-02533824⟩

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