Chapitre D'ouvrage
Année : 2015
Jean-Marie Boilevin : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.univ-brest.fr/hal-02533824
Soumis le : lundi 6 avril 2020-16:23:48
Dernière modification le : lundi 13 décembre 2021-12:03:00
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : hal-02533824 , version 1
Citer
Alain Jameau, Jean-Marie Boilevin. The Double Loop of Science Teachers’ Professional Knowledge Acquisition. Michel Grangeat. Understanding Science Teachers' Professional Knowledge Growth, Sense Publishers, pp.27-46, 2015. ⟨hal-02533824⟩
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