A quiet revolution: the empowerment of female teachers in american buddhism - Université de Bretagne Occidentale
Article Dans Une Revue Revue Française d'Etudes Américaines Année : 2011

A quiet revolution: the empowerment of female teachers in american buddhism

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-01111042 , version 1 (29-01-2015)

Identifiants

  • HAL Id : hal-01111042 , version 1

Citer

Molly Gilbert-Chatalic. A quiet revolution: the empowerment of female teachers in american buddhism. Revue Française d'Etudes Américaines, 2011, Miscellanées, 127, pp.65-85. ⟨hal-01111042⟩
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