Résumé : Ce chapitre introductif du livre « Former les enseignants d’EPS en France au XXe siècle » présente l’ouvrage et sa problématique, propose une analyse historiographique des travaux menés, et dresse les contours du projet de recherche, ses limites et perspectives.
https://hal.univ-brest.fr/hal-02534640
Contributor : Véronique Le Gall <>
Submitted on : Tuesday, April 7, 2020 - 10:45:39 AM Last modification on : Wednesday, May 6, 2020 - 10:55:08 AM
Jean-Nicolas Renaud, Julien Fuchs. Introduction. Archéologie d’un puzzle. FUCHS Julien; RENAUD Jean-Nicolas. Former les enseignants d’EPS en France au XXe siècle, Presses Universitaires de Rennes, pp.15-32, 2020. ⟨hal-02534640⟩