Introduction. Archéologie d’un puzzle - Université de Bretagne Occidentale Accéder directement au contenu
Chapitre D'ouvrage Année : 2020

Introduction. Archéologie d’un puzzle

Jean-Nicolas Renaud
Valeurs Innovations Politiques Socialisations & Sports
Julien Fuchs
Centre de recherche bretonne et celtique

Résumé

Ce chapitre introductif du livre « Former les enseignants d’EPS en France au XXe siècle » présente l’ouvrage et sa problématique, propose une analyse historiographique des travaux menés, et dresse les contours du projet de recherche, ses limites et perspectives.

Domaines

Education Histoire

Véronique Le Gall  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.univ-brest.fr/hal-02534640

Soumis le : mardi 7 avril 2020-10:45:39

Dernière modification le : mardi 19 décembre 2023-12:22:03

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02534640 , version 1 (07-04-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02534640 , version 1

Citer

Jean-Nicolas Renaud, Julien Fuchs. Introduction. Archéologie d’un puzzle. FUCHS Julien; RENAUD Jean-Nicolas. Former les enseignants d’EPS en France au XXe siècle, Presses Universitaires de Rennes, pp.15-32, 2020. ⟨hal-02534640⟩

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