Formation de formateurs en didactique des sciences physiques : compte rendu d'expérimentation - Université de Bretagne Occidentale Access content directly
Journal Articles Didaskalia (Paris) Year : 2005

Training course for trainers in physical science didactics : report of experimentation

Formation de formateurs en didactique des sciences physiques : compte rendu d'expérimentation

Abstract

The question of the training of trainers so as to allow for a spreading of the results of didactics research is a very intense issue. We are, hereby, presenting such a training module, implemented in the training framework of teachers. The main objective of this especially designed vocational training course brought here into action, is the building of practical vocational knowledge about didactical interactions in class from a practical analysis in the light of a number of projects on didactics in the field of physical sciences. With the help of a pre-test and a post-test of the representations of the participants about science and its teaching, we are able to evaluate the scope of this training course.
La question de la formation des formateurs pour permettre une diffusion des résultats de la recherche en didactique est une question vive. Nous présentons ici un tel module de formation mis en oeuvre dans le cadre de la formation continue des enseignants. Le but principal du stage conçu et mis en oeuvre est la construction de savoirs pratiques professionnels à propos des interactions didactiques en classe à partir d'une analyse de pratiques à la lumière de certains travaux en didactique des sciences physiques. A l'aide d'un pré-test et d'un post-test sur les représentations des participants à propos des sciences et de leur enseignement, nous évaluons la portée de ce stage.
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Dates and versions

hal-02533731 , version 1 (06-04-2020)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02533731 , version 1

Cite

Jean-Marie Boilevin. Formation de formateurs en didactique des sciences physiques : compte rendu d'expérimentation. Didaskalia (Paris), 2005, 26, pp.57-74. ⟨hal-02533731⟩
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