Évolution de la représentation sociale du handicap des collégiens scolarisés dans un cadre inclusif selon des facteurs contextuels

Kahina Harma 1 Anne Gombert 2 Thierry Marrone Frédérique Vernay 3
1 CREAD EA 3875 - Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique
2 AMU - Aix Marseille Université
3 PsyCLÉ - Centre de Recherche en Psychologie de la Connaissance, du Langage et de l'Émotion
Document type :
Journal articles
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https://hal.univ-brest.fr/hal-02391592
Contributor : Kahina Harma <>
Submitted on : Tuesday, December 3, 2019 - 4:02:24 PM
Last modification on : Thursday, December 5, 2019 - 1:28:17 AM

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UNIV-BREST | CREAD | PSYCLE | UNIV-RENNES2 | UR2-HB | UNIV-AMU | IBSHS | UNIV-RENNES

Citation

Kahina Harma, Anne Gombert, Thierry Marrone, Frédérique Vernay. Évolution de la représentation sociale du handicap des collégiens scolarisés dans un cadre inclusif selon des facteurs contextuels. Bulletin de psychologie, Groupe d'étude de psychologie, 2016, Numéro544 (4), pp.279. ⟨10.3917/bupsy.544.0279⟩. ⟨hal-02391592⟩

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