Du transfert au trans-faire : éléments d’une pédagogie de résistance à l’illusion référentielle - Université de Bretagne Occidentale
Chapitre D'ouvrage Année : 2013

Du transfert au trans-faire : éléments d’une pédagogie de résistance à l’illusion référentielle

Jean-Yves Le Disez
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 866163
Centre de recherche bretonne et celtique

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Soumis le : mardi 23 juin 2015-10:16:53

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  • HAL Id : hal-01166739 , version 1

Citer

Jean-Yves Le Disez. Du transfert au trans-faire : éléments d’une pédagogie de résistance à l’illusion référentielle. Jean-Yves Le Disez et Winibert Segers. Le bon sens en traduction, Presses universitaires de Rennes, pp.13-23, 2013, 9782753527362. ⟨hal-01166739⟩

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