Former un praticien réflexif de l'ingénierie du logiciel

Résumé : L'Université de Bretagne Occidentale développe depuis 5 ans un dispositif de formation innovant dont les principaux objectifs sont la maitrise des activités d'ingénierie du logiciel, le travail coopératif en équipe et le développement des systèmes d'information. L'ambition majeure de ce dispositif est de former des praticiens qui sauront s'adapter aux changements et etre force de proposition sur les modèles, méthodes et pratiques auxquels ils seront confrontés. Le champ se déplace alors de la méthode du problème de Dewey au praticien réflexif de Donald Schon.