Apprendre à être : qui sont les enseignant-e-s ?

Document type :
Conference papers
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https://hal.univ-brest.fr/hal-02162877
Contributor : Mahebena Alaoui <>
Submitted on : Sunday, June 23, 2019 - 1:31:51 AM
Last modification on : Tuesday, June 25, 2019 - 1:35:05 AM

Identifiers

  • HAL Id : hal-02162877, version 1

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Regnoult E. Apprendre à être : qui sont les enseignant-e-s ?. XIXème Congrès de l’Association Internationale des Sociologues en Langue Française Penser l’incertain, CR07 : « Education, formation, socialisation », Jul 2012, Rabat, Maroc. ⟨hal-02162877⟩

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