Installer un suivi personnel de compétences dans une formation en ingénierie du logiciel - Université de Bretagne Occidentale Access content directly
Conference Papers Year : 2007

Installer un suivi personnel de compétences dans une formation en ingénierie du logiciel

Philippe Saliou
  • Function : Author
  • PersonId : 922809
Vincent Ribaud

Abstract

Les diplômes sont assortis de suppléments incluant les compétences visées par la formation et les capacités et savoir-faire acquis. Ces objectifs de compétences se structurent dans un modèle de compétence qui peut être établi comme objectif de formation. Le dispositif d'apprentissage de l'ingénierie du logiciel par immersion s'organise autour d'une année passée dans une entreprise virtuelle, sans cours traditionnels, lors de laquelle les étudiant(e)s travaillent en équipe et dans les règles de l'art pour concevoir et réaliser un système d'information sous le tutorat d'un professionnel expérimenté. Le modèle de compétences de la formation (3 domaines, 14 activités, 48 capacités et 11 compétences transversales) sert de référence pour le positionnement régulier par chaque élève d'un niveau de maturité dans chaque capacité ou compétence transversale. L'outillage de ce suivi par le logiciel eComp@s offre de nouvelles perspectives de supervision et de pilotage des apprentissages tant pour le tuteur que pour l'élève qui se voit doté-e d'un instrument favorisant la pratique réflexive.
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Origin : Explicit agreement for this submission

Dates and versions

hal-00504341 , version 1 (20-07-2010)

Identifiers

  • HAL Id : hal-00504341 , version 1

Cite

Philippe Saliou, Vincent Ribaud. Installer un suivi personnel de compétences dans une formation en ingénierie du logiciel. AREF 2007, Aug 2007, France. pp.x-y. ⟨hal-00504341⟩
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