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CREN (ÉQUIPE D'ACCUEIL 2661)
Crée en 1985, le Centre de Recherche en Éducation de Nantes est le laboratoire de recherche en éducation de l'Université de Nantes et de l'Université du Mans. Reconnu par le Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche depuis 1995, il développe des recherches sur la conception de formation, le plurilinguisme, les politiques d'éducation, la qualité de vie à l'école, les apprentissages et les valeurs en éducation. Laboratoire pluridisciplinaire, le CREN rassemble une cinquantaine de chercheurs en Sciences de l'éducation, en Psychologie, en Sociologie, en Philosophie, en Informatique, en Sciences du langage, en Information-Communication et accueille 70 doctorants.
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Elise Riquin, Ramona Sandnes, Fabien Bacro, Aubeline Vinay, Raphaële Miljkovitch, et al.. A Prospective Observational Study to Assess Attachment Representations With Regard to Neurocognitive and Behavioral Outcomes in Children Born Very Prematurely in the Loire Infant Follow-Up Team (LIFT Cohort). Frontiers in Pediatrics, 2022, 10, ⟨10.3389/fped.2022.896103⟩. ⟨hal-04045744⟩
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Catherine Gire, Any Beltran Anzola, Stéphane Marret, Laurence Foix L’hélias, Jean-Christophe Roze, et al.. Cognitive Training for Visuospatial Processing in Children Aged 5½ to 6 Years Born Very Preterm With Working Memory Dysfunction. JAMA Network Open, 2023, 6 (9), pp.e2331988. ⟨10.1001/jamanetworkopen.2023.31988⟩. ⟨hal-04858451⟩
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Marie-Ange Dat. L’influence de la présentation multimodale d’items lexicaux sur la mémorisation en L2 (langue étrangère) chez des enfants de 8 à 11 ans. CMLF 2010 - 2ème Congrès Mondial de Linguistique Française, Institut de linguistique française, Jul 2010, Nouvelle-Orléans, United States. pp.101, ⟨10.1051/cmlf/2010196⟩. ⟨hal-04862216⟩
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