L’image du futur enseignant d’EPS à travers « l’écrit 1 » du CAPEPS externe (1979-2012)

Julien Fuchs 1
1 CRBC Brest - Centre de recherche bretonne et celtique
IBSHS - Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société, UBO - Université de Brest
Résumé : En décembre 2013, le Laboratoire d’histoire et de socio-anthropologie du sport, équipe du Centre de recherche et d’innovation sur le sport (CRIS) de Lyon, organisait une journée d’étude consacrée aux liens entre recherche, enseignement et usages de l’histoire dans le cadre de la préparation au CAPEPS et à l’agrégation d’EPS. La manifestation, qui a rassemblé des enseignants et enseignants-chercheurs en STAPS ou en ESPE venus de toute la France, a connu un vif succès. Si celui-ci témoigne de l’intérêt que portent ces formateurs aux contenus de l’épreuve d’écrit 1 dans les différents concours, il révèle aussi l’existence d’interrogations profondes et partagées sur le statut et, peut-être plus encore, sur le rôle de cette épreuve dans le recrutement des futurs enseignants. Depuis 1979, l’« écrit 1 » du CAPEPS, qui demeure dans sa philosophie et ses objectifs de même nature depuis cette date, a connu des variations de contenus et de modalités. Nous proposons ici d’analyser ces variations afin d’éclairer l’évolution du profil de professionnalité attendu des candidats au concours, alors que la question de la professionnalisation des futurs enseignants d’EPS n’est ordinairement abordée qu’à travers les épreuves de didactique et de pédagogie, notamment orales.
Type de document :
Chapitre d'ouvrage
Fuchs Julien, Vilbrod Alain, Autret Elodie. Enseignant d’EPS : un métier en mutation, Revue EPS/AFRAPS, pp.57-78, 2013
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Contributeur : Véronique Le Gall <>
Soumis le : lundi 8 juin 2015 - 10:42:56
Dernière modification le : jeudi 21 décembre 2017 - 11:12:02

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Julien Fuchs. L’image du futur enseignant d’EPS à travers « l’écrit 1 » du CAPEPS externe (1979-2012). Fuchs Julien, Vilbrod Alain, Autret Elodie. Enseignant d’EPS : un métier en mutation, Revue EPS/AFRAPS, pp.57-78, 2013. 〈hal-01160848〉

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